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ipz-188:爱心诱导 管理育人

更新时间:2018-12-02 22:14 點擊數:

(河南省洛阳市新安一高 471800)

【摘要】嚴格與慈愛是矛盾的統一體,既獨立又相輔相成;成功教育的前提是尊重他們的意願,尊重他們的人格;文武之道一張一弛。順則倡逆則難。

【關鍵詞】嚴慈相濟;情理治班;張弛有度

【中圖分類號】G633【文獻標識碼】A【文章編號】1001-4128(2011)04-0202-01

處于學校教育前沿的班主任肩負著管理育人的重任。能否對學生進行創新意識思維和能力的培養,能否和諧的管理一個班級,讓學生輕松愉快學有所成地度過緊張有序而又美好的高中生活,使他們健康成長,綜合素質全面發展,是班主任神聖而艱巨的使命。如何做好,可謂仁者見仁,智者見智。只有博采衆長,才能遊刃有余。經過多年的班主任工作,偶有所感,整理如下:

1 严慈相济

嚴格與慈愛是矛盾的統一體,既獨立又相輔相成。沒有規矩不成方圓。對待學生的不良言行要堅定立場嚴格管理。但對學生的管理應以愛爲基礎,嚴格管理應是愛的表現。只有愛才能深入學生內心,捕捉他們的微妙變化;也只有愛才是真正的教育,同時只有嚴厲才能規其嚴正其行。嚴在當嚴處,愛在細微中。

2 情理治班

雖然班級管理的對象是學生,然而我們不能把學生當做沒有思想的被動的受管理者。成功教育的前提是尊重他們的意願,尊重他們的人格。班級是學校教育教學工作的基層組織。從一定程度上說,班主任爲班級工作的組織者領導者,是班級管理工作的靈魂。但班主任不能只做學生活動的監護人與嚴厲的執法者。作爲教師,他首先要了解學生,尊重學生,相信學生。以情感人、以理服人。凡要求的事情要通過不同的側面正確引導,曉之以理,動之以情。例如:儀容儀表,從正面引導,講清道理,清楚學生叛逆心理。

3 张弛有度

文武之道一張一弛。順則倡逆則難。事物的發展都是有規律的,學生的情緒是有波動和周期的。我們應該善于捕捉事物發展的音符、學生情緒的脈搏,控制學生的學習和生活節奏。緊的時候,合理疏導讓他們適當放松;松的時候,利用板報、口號宣誓等方式充分調動學生的積極性和主動性,同時加以學習指導,使他們如脫缰野馬的思想在既定的軌道上奔馳。我們如同教練密切關注形勢。控制節奏,這樣就能奏出一曲美妙和諧的樂曲,張弛有度收放自如從容潇灑。

班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成爲每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出艱苦的勞動和心血。


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